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中小学教师心理健康状况及影响因素分析
中小学教师心理健康状况及影响因素分析
作者:
俞瑞康
孙玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师心理健康状况
中小学教师
SCL-90
水平测试
健康水平
问卷调查
无锡市
摘要:
近十多年来,人们日益关注教师的心理健康状况,对教师心理健康的研究日益增多。其中调查研究大多采用SCL-90进行心理健康水平测试,一般报告显示,中小学教师心理健康水平显著低于国内常模。为更深入了解当前中小学教师的心理健康状况,分析其影响因素,本研究采用SCL-90对无锡市城乡1400余名中小学教师进行自评测试,并就中小学教师心理健康状况的影响因素进行了问卷调查,得到了比较可信的第一手资料。
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文献信息
篇名
中小学教师心理健康状况及影响因素分析
来源期刊
江苏教育研究
学科
教育
关键词
教师心理健康状况
中小学教师
SCL-90
水平测试
健康水平
问卷调查
无锡市
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-44
页数
4页
分类号
G443
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
俞瑞康
6
87
3.0
6.0
2
孙玲
10
14
2.0
3.0
传播情况
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2007(0)
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二级参考文献(0)
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节点文献
教师心理健康状况
中小学教师
SCL-90
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问卷调查
无锡市
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
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