基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
超磁致伸缩驱动器在工作时,温度的升高对超磁致伸缩棒的输出特性有较大影响.在分析温升对GMA输出精度影响的基础上,针对大功率、长时间工作的使用场合,引入了有限元分析方法对GMA进行热分析.分别设计了两组GMA,其中一组具有强制水冷温控系统,另一组无温控制装置.通过热分析得到了两组GMA在电流为4 A时的温度场分布,从而可用于指导热设计.
推荐文章
超磁致伸缩驱动器及有限元分析方法的研究
超磁致伸缩
微位移驱动器
磁-机械耦合
有限元法
超磁致伸缩微位移驱动器设计及磁场有限元分析
超磁致伸缩材料
微位移驱动器
磁场
有限元分析
超磁致伸缩薄膜磁致伸缩耦合机理的有限元分析
超磁致伸缩
薄膜
耦合模型
模拟计算
超磁致伸缩薄膜驱动仿生游动微型机器人
微型机器人
超磁致伸缩薄膜
推力模型
仿生游动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 超磁致伸缩驱动器工作温升抑制的有限元分析
来源期刊 南昌工程学院学报 学科 工学
关键词 超磁致伸缩驱动器 热分析 有限元 温控
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 TH703.63
字数 2401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4869.2007.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢全国 武汉理工大学智能制造与控制研究所 41 259 7.0 14.0
3 陈定方 武汉理工大学智能制造与控制研究所 401 3609 27.0 41.0
4 陈敏 武汉理工大学智能制造与控制研究所 38 228 9.0 13.0
7 刘德辉 南昌工程学院机械动力工程系 33 176 7.0 11.0
8 舒亮 武汉理工大学智能制造与控制研究所 9 103 6.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (27)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (16)
二级引证文献  (21)
1985(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2014(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2015(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
超磁致伸缩驱动器
热分析
有限元
温控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌工程学院学报
双月刊
1006-4869
36-1288/TV
大16开
江西省南昌市天祥大道289号,南昌工程学院学报编辑部
1982
chi
出版文献量(篇)
2353
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6291
相关基金
国家高技术研究发展计划(863计划)
英文译名:The National High Technology Research and Development Program of China
官方网址:http://www.863.org.cn
项目类型:重点项目
学科类型:信息技术
论文1v1指导