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摘要:
情感是人的一种心理倾向,是影响学生体育学习的一个因素之一.体育教学中教师、学生情感的稳定性是相互统一,互为结果的,因此,好的体育情感的培养也是长期的,可持续的和呈阶段性的,其功能也是显现的.体育教学中对学生体育情感的培养具有十分重要的意义.
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文献信息
篇名 浅谈情感与体育教学
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 体育
关键词 体育 情感 体育教学 培养
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育与管理科学研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G807
字数 2457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2007.06.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红 11 23 3.0 4.0
2 刘欣茹 5 17 2.0 4.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育
情感
体育教学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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