我对教育关系的理解

• 作者: 李树英（译） 赵洪武（摘） 马克斯·范梅南
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育关系 知识体系 生活热情 行为方式 献身精神 人格力量 老师 适切性
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

我们可能会终身感激父母或一位老师，即使我们从这个人那里学到的物质性的知识逐渐丧失了其适切性。部分的原因可能是由于这样的事实：我们从一位伟大的老师那所“获得”的与其说是一个具体的知识体系或一组技巧，还不如说是这位体现和代表知识的老师的行为方式——生活热情、严于律已、献身精神、人格力量、强烈的责任，等等，