浅谈“统计”在小学数学中的重要作用

• 作者: 傅安珍
• 来源期刊: 山东统计
• 学科: 教育
• 关键词: “统计” 小学数学 义务教育阶段 社会生产 小学高年级 初步知识 教材体系 统计图表
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

传统的小学数学教材体系只在小学高年级设立一些章节介绍有关统计的初步知识，重点是放在怎样绘制统计图表的技能上，几乎没有涉及概率的内容。随着社会的变迁，统计已经与人们的社会生产和经济生活密不可分。正是由于统计的重要性，我国首次将“统计观念”作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一。

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1	傅安珍		1	0	0.0	0.0