从语言习得角度探讨课堂外语教学的必要性

• 作者: 暴丽颖
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 外语课堂教学 二语习得 输入 输出 互动
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

随着外语学习热潮的推进以及社会对外语教学费时低效现状的认识,人们对中国传统的外语课堂教学效果进行质疑,甚至提出要取消外语课堂教学.本文从二语习得角度,通过课堂外语教学在提供有效输入、输出机会、互动机会等方面作用的论述以及一项调查结果,证明了外语课堂教学在中国环境中的不可取代的地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	暴丽颖		4	22	2.0	4.0