教的个性必须建立在学的个性发展基础上

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 个性发展 学生 全面发展 学生个性 教育本质 因材施教 个性差异
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

所谓"以学生发展为本",一是指要面向全体学生,二是指要使每位学生都能得到全面发展,三是指要因材施教,发展学生的个性.这三者的核心其实就是发展学生个性.因为"面向全体",其实质还是指面向有个性差异的每一位学生,使他们在原有基础上都得到充分发展;让学生得到"全面发展",是使学生的各方面素质都能获得正常、健全、和谐的发展,而不等于平均发展,更不等于学习成绩门门优秀,而是要承认学生的个性差异,尊重每位学生的特殊天赋与潜能,使其得到必要的保护、适宜的引导和自由的发展.孔子早在两千多年前就提出了因材施教的教学思想,提倡尊重学生个性和发展学生个性.马克思关于教育应促进人的全面发展的理论,从根本上说,也是呼吁教育要保护人的天性,促进人的个性发展.尊重与发展学生个性,意味着教育本质的回归.