作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】记者:马院长是什么时候开始决定让王承云先生回来办实验班的呢?马一平:首先,这与本院创建之初确立的办学思想有关,即在传承本民族优秀文化传统的同时,又广纳世界各民族的优秀文化成果,这是前提。而决定办王承云这个班,是2004年。了解到他有志于回到国内,在美术教育方面有所作为,对他的情况比较了解。他的个人特点是:既有在中国接受我们相对比较传统的
推荐文章
北宋教育家胡瑗的务实革新思想述评
北宋
胡瑗
教育思想
务实
革新
马卡连柯劳动教育思想对中小学品德培养的价值
马卡连柯
劳动教育
中小学品德培养
丰子恺艺术教育思想的特质与启迪
丰子恺
艺术教育思想
艺术心
远功利
徐悲鸿的绘画思想与教育理念研究
徐悲鸿
绘画
中国画
美术教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以开放的思想办川音美院的教育——艺术教育家马一平访谈
来源期刊 大艺术 学科 文学
关键词 艺术教育家 承云 音美 优秀文化成果 让王 高等美术教育 个人特点 办学思想 中央美院 实验性质
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 J12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单春玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术教育家
承云
音美
优秀文化成果
让王
高等美术教育
个人特点
办学思想
中央美院
实验性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大艺术
半年刊
大16开
2003
chi
出版文献量(篇)
668
总下载数(次)
3
总被引数(次)
327
论文1v1指导