课程资源的开发和利用要适度

• 作者: 何小波
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 开发和利用 特级教师 解读文本 语文课堂 引导学生 陶冶情操 辩证法
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

著名特级教师周一贯先生在《语文课堂：多一点辩证法》中语重心长地指出：“一堂课的时间是个常数，是有限的。教师引导学生解读文本，并从中学语习文、陶冶情操是主要任务，因此，围绕文本拓展资源就有一个适度的问题，而不是越多越好。”这无疑对我们提了一个醒。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小波		116	1	1.0	1.0