浅析运用多媒体辅助教学的误区

• 作者: 罗衍芝
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学 运用 误区
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: F0003-F0004
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

多媒体作为一种辅助教学设施，以其独特的功效，在教学中运用越来越广泛。但是多媒体教学的运用不当，就会使教师的素质、师生间的距离、学生的思维空间都受到较大的影响。本文试对一些不容忽视的误区，谈淡自己对多媒体教学的观点，以引起广大教育工作者的重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗衍芝		1	0	0.0	0.0