积累 反思 提高

• 作者: 钱湛恩
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 教师进修学院 评课方式 上海市奉贤区 关节点 教学片断 老师
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

链接：聚焦教学关节点的评课评课一般是对某一节特定的课进行评课。上海市奉贤区教师进修学院钱湛恩老师则采取了另外一种方式来评课提炼出小学数学教学中的若干关节点问题，截取若干教师在同一教学关节点上的教学片断，进行有针对性的分析并给出具体的建议。这样的评课方式也有其特殊的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱湛恩		5	0	0.0	0.0