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摘要:
梁漱溟本着文化立国的立场,高度重视农村和农民问题,提出中国社会的现代化应以乡土社会抟重组为基点,依靠伦理本位之乡村教育的重建,借助乡农学校的组织形式,走一条“老根发新芽”的文化复兴和社会结构重建的道路,以此来推动国家的工业发展和民族振兴。其乡村建设理论对当前中国农村教育的发展仍有重要的方法论意义。
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乡村建设
梁漱溟
新农村
启示
梁漱溟乡村建设理论的伦理视阈反思与时代价值
乡村建设理论
伦理反思
时代价值
梁漱溟论传统文化在乡村建设中的地位和作用
梁漱溟
伦理本位
乡村学校
差序格局
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 梁漱溟乡村建设理论探析
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 经济
关键词 乡村建设理论 乡村教育 文化复兴
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-68
页数 6页 分类号 F320.3
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1 张惠娟 鲁东大学心理与教育学院 16 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村建设理论
乡村教育
文化复兴
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期刊影响力
教育科学文摘
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新乡市建设东路46号
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