论战时教育思潮与战时教育的发展

• 作者: 熊贤君
• 来源期刊: 民国档案
• 学科: 社会科学
• 关键词: 抗战时期 战时教育思潮 教育发展
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 纪念中国人民全国抗战七十周年
• 页码范围: 105-111
• 页数: 7页
• 分类号: G27
• 字数: 11018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-4491.2007.03.015

摘要

抗日战争爆发后,教育界为配合军事斗争,为教育适应抗战之需与夺取抗战胜利献计献策,形成了强劲的战时教育思潮.他们适时地提出了颇有历史意义的教育应当深刻反省,"战时需作平时看","平时需作战时看"和不宜以大学生作兵员等极富建设性的建议,保证了抗战时期各级各类教育的持续发展,而不是因为抗战而全面停辍,从而为抗战建国储备和培育了有生力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊贤君	深圳大学师范学院教育系	59	200	7.0	12.0