关于微积分中概念应用性教与学的探讨

• 作者: 易涤尘
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 概念 教与学 微积分 课程改革 实践
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.17.022

摘要

数学应用越来越广泛,数学在解决实际问题中的地位和作用日益重要,要理清数学概念的教与学,尤其对抽象数学概念、新概念要加倍关注.加强应用性教学,设置数学实验课,强化数学思想,增加趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易涤尘		1	0	0.0	0.0