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摘要:
少数民族英语师范生在学习过程中由于各种原因会遇到语言思维、社会环境和情感心理等障碍.本文分析了目前非英语专业少数民族大学生的英语学习现状以及出现的障碍,并提出相应的解决对策.
内容分析
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文献信息
篇名 非英语专业少数民族大学生英语学习策略现状与教学
来源期刊 铜仁学院学报 学科 教育
关键词 少数民族大学生 英语学习 障碍成因 对策
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G648.2
字数 5066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2007.05.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗红玲 贵州师范大学大学外语教学部 16 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族大学生
英语学习
障碍成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
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5628
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