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摘要:
"大职教观"是基于国际职业教育发展趋势、狭隘职教观带来的诸多弊端以及我国社会经济发展的新要求等原因而提出来的。杜威的职业教育思想、黄炎培的"大职业教育主义"以及伊里奇的"非学校化运动"等可以为"大职教观"提供有益的启示。新形势下的"大职教观"不只是意味着大职业教育体系,更是意味着人们看待职业教育的思维的根本转变,具有极为丰富的内涵,呈现出科学性、整体性、开放性、人性化、多元化和社会性等特点。
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文献信息
篇名 关于新形势下“大职教观”若干问题的探讨
来源期刊 武汉航海:武汉航海职业技术学院学报 学科 教育
关键词 新形势 狭隘职教观 大职教观
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G719.21
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1 董仁忠 13 25 3.0 5.0
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新形势
狭隘职教观
大职教观
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期刊影响力
武汉航海(武汉航海职业技术学院学报)
季刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
358
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