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摘要:
学习型社会的概念最早是由美国学者哈钦斯于1968年提出来的。对于学习型社会和组织学习的研究.起步干20世纪60年代.70年代联合国教科文组织提出“向学习化社会前进”的目标。近年来.随着世界科技、文化、经济和社会的重大发展.一种终身学习的观念开始产生,并引起各国的重视。党的十六大进一步把“形成全民学习、终身学习的学习型社会.促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的重要目标。
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文献信息
篇名 学习型社会与图书馆建设
来源期刊 现代城市 学科 经济
关键词 学习型社会 图书馆建设 联合国教科文组织 人的全面发展 终身学习 组织学习 小康社会 十六大
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 F270
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研究主题发展历程
节点文献
学习型社会
图书馆建设
联合国教科文组织
人的全面发展
终身学习
组织学习
小康社会
十六大
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
现代城市
季刊
大16开
杭州市湖州街50号浙江大学城市学院
2006
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