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摘要:
一、中国现代农村的衰败与乡村教育的兴起清末以来的“新教育运动”,无论是模仿日本,还是参照美国,均以模仿、甚至抄袭西方工业社会的教育制度为其特征。虽然所取得的一系列成果曾对中国教育近代化的历程起着积极的、甚至是巨大的历史作用,但由于中西方社会政治、经济、文化传统等方面的差异实在太大,
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文献信息
篇名 中国现代乡村教育思潮中的陶行知——兼论陶行知对杜威教育思想的改造
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 中国现代 乡村教育 杜威教育思想 陶行知 教育思潮 改造 新教育运动 教育近代化
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-9
页数 9页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洪成 西南师范大学教科院 15 98 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国现代
乡村教育
杜威教育思想
陶行知
教育思潮
改造
新教育运动
教育近代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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