作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
三、走进题目中,以探究者的身份找突破实验探究题往往创设一定的试题情境。这要求学生以"我"就是探究者的心态,将自己尽快融入到试题情境。结合自己平时所做探究实验的得与失,深化对题目的理解,这样容易抓住出题人的意图,抓准
推荐文章
利用教材,选找教学突破口
语文教学
以写促读
教法研究
意象:古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
课例
以行为训练为突破口探究中小学养成教育
中小学
养成教育
行为训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈实验探究题的突破口(下)
来源期刊 农村青少年科学探究 学科 教育
关键词 实验探究 二氧化硫 突破口 亚硫酸 水垢 探究实验 题目 得与失 情境 主要成分
年,卷(期) ncqsnkxtj_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G634.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴立涛 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验探究
二氧化硫
突破口
亚硫酸
水垢
探究实验
题目
得与失
情境
主要成分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青少年科学探究
月刊
1004-0943
13-1383/N
32开
石家庄市中山西路449号
18-151
1987
chi
出版文献量(篇)
6146
总下载数(次)
17
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导