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摘要:
通过对Phyllis Chew 教授①进行访谈,本文勾勒出自1945年以来,尤其是近10年来新加坡英语教学改革的概况.透过访谈,我们不难看出教学大纲、教材编写、教法采用等在不同程度上受到国家教育政策、社会文化、经济发展等因素的制约和影响,同时也受到国际多学科教学理论研究发展的影响.访谈给我们这样一个启示:英语教学改革固然要走国际化发展的路子,但首先要符合本国的实际状况,尤其是师资和教学资源等状况.
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文献信息
篇名 新加坡英语教学改革窥探——Phyllis Chew教授访谈录
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 新加坡 教学大纲 教学方法 英语教学改革
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 国外外语教学
研究方向 页码范围 83-87
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑新民 福州大学外国语学院 13 205 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡
教学大纲
教学方法
英语教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
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