班主任工作中应避免的几种人际偏见

• 作者: 李波 汤继山
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 人际交往 人际偏见 学校管理工作 学习气氛 心理学家 学生 决定性
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

美国心理学家吉诺特曾经说过：“在经历了若干年的班主任工作之后，我得到了一个惶恐的结论：教育的成功和失败，班主任是决定性的因素。在与学生的人际交往中，班主任的方式、方法和每天的情绪，是造成学习气氛的主因。身为班主任，具有极大的力量，能够让孩子们学习、生活得愉快或者悲惨。”每每看到这段话，我都不禁汗颜，反思自我，作为班主任，是不是我们无意中的一句话、习惯中的一个行为、交往中的一种偏见，在不经意中给学生造成了某种伤害而还未体察呢？班主任工作是学校管理工作的重要组成部分，班主任也是与学生打交道最多的人，在与学生的人际交往中，面对水平参差不齐、个性各不相同的学生，我们能否始终以一颗爱心公平、公正的对待他们每一个人呢？能否在工作中尽量避免以下几种常见的人际偏见呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波		2	0	0.0	0.0
2	汤继山		1	0	0.0	0.0