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摘要:
本文主要对高校在职外语教师在不脱离教学情况下的职业发展情况进行了问卷调查,目的是为了了解目前高校外语教师的职业发展如何进行,采用什么方式以及与外语教学的整体关系等.在分析调查数据的基础上提出一些积极的建议.
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高校教师职业倦怠与职业认同的关系研究
高校教师
职业倦怠
职业认同
高校教师职业倦怠与心理干预
职业倦怠
心理健康
社会支持
心理干预
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校在职外语教师职业发展情况调查与研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 在职外语教师 职业发展 职业水平
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 外语教师教育与发展
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆爱凤 东华理工大学外国语学院 22 51 4.0 6.0
2 叶张煌 东华理工大学外国语学院 20 172 9.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (96)
共引文献  (49)
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研究主题发展历程
节点文献
在职外语教师
职业发展
职业水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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