作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】2007年10月至11月间,川音成都美术学院雕塑系举办了专业教师泥塑写生教学展。目的在于给学生提供示范,同时促进各系师生的交流。展览期间还举办了系内、院内的教学研讨,许多教师就基础教学提出了各自的理解,通过交流引发出许多值得认真思考的问题,我想借此机会粗略地谈谈我对基础教学的看法以及在基础教学中需重点解决的问题。
推荐文章
《机械基础》教学实践研究
教学实践
教育观念
创新教学
形象思维
由简便计算想到的
简便计算
小学数学
教学思考
职高电工基础教学之我见
电工基础
职业高中
教学分析
浅谈机械基础教学
机械基础
课堂教学
方法设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 何谓基础——由基础教学展想到的
来源期刊 大艺术 学科 文学
关键词 雕塑系 高等艺术教育 感受力 立上 现代国际 艺术殿堂 学习艺术 艺术个性 艺术圈 金属焊接
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 J314.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
雕塑系
高等艺术教育
感受力
立上
现代国际
艺术殿堂
学习艺术
艺术个性
艺术圈
金属焊接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大艺术
半年刊
大16开
2003
chi
出版文献量(篇)
668
总下载数(次)
3
总被引数(次)
327
论文1v1指导