挖掘教师与学生“潜能”,提高《数据库技术与应用》教学效果

• 作者: 王道守 谢丽萍 魏娜
• 来源期刊: 高职论丛
• 学科: 工学
• 关键词: 数据库技术与应用 潜能 教学方法
• 年，卷（期）: gzlc_2007,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.13

摘要

本文探讨了在教学教改中,重视发挥教师在教改中的主导作用,挖掘教师的"潜能",改革教学方法;挖掘学生学习"潜能",培养学生的创新能力,增强学生动手操作设计数据库能力,促进教与学的双向互动,提高《数据库技术与应用》课程教学效果的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王道守		7	9	2.0	2.0
2	谢丽萍		20	20	3.0	3.0