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挖掘教师与学生“潜能”,提高《数据库技术与应用》教学效果
挖掘教师与学生“潜能”,提高《数据库技术与应用》教学效果
作者:
王道守
谢丽萍
魏娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数据库技术与应用
潜能
教学方法
摘要:
本文探讨了在教学教改中,重视发挥教师在教改中的主导作用,挖掘教师的"潜能",改革教学方法;挖掘学生学习"潜能",培养学生的创新能力,增强学生动手操作设计数据库能力,促进教与学的双向互动,提高《数据库技术与应用》课程教学效果的方法。
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文献信息
篇名
挖掘教师与学生“潜能”,提高《数据库技术与应用》教学效果
来源期刊
高职论丛
学科
工学
关键词
数据库技术与应用
潜能
教学方法
年,卷(期)
gzlc_2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
TP311.13
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
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G指数
1
王道守
7
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节点文献
数据库技术与应用
潜能
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高职论丛
主办单位:
苏州经贸职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
492
总下载数(次)
82122
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