构建模型在学科基础知识学习中的重要性

• 作者: 谢春玲
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 经济
• 关键词: 构建模型 基础知识 理论 实践
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: F270

摘要

为了更好地实施素质教育，加强学生对学科基础知识的掌握。应打破学科局限，从提高教育质量的角度，重视构件模型在学科基础知识学习中的重要性。构建模型可以实现理论与实践闸的快速、有效转化，应该是学科基础知识学习推常的一种具体、高效手段。教育者掌握它，可以避免“空对空”、“海市蜃楼”般地讲述，帮助学生更直观地理解所学知识；受教育者掌握它，可以学有所用，提高学习的兴趣和效率，更好地发挥自己的创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢春玲	重庆师范大学生命科学学院	6	2	1.0	1.0