范式视域下对我国德育心理学研究的反思

• 作者: 司群英
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 德育心理学 范式 反思
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 思想品德教育
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

库恩的范式理论为我们提供了反省视角,让我们用科学共同体和社会文化的眼光审视"大德育"背景下我国德育心理学的研究现状,以获得新的认识与思考,为德育心理学形成"范式"提供一些具体的建议,从而建构本土文化观照下的德育心理学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司群英	南京师范大学教育科学学院	3	2	1.0	1.0