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摘要:
聋校语文所占课时之多是有目共睹的,聋校语文教师所付出的劳动也是勿庸置疑的,聋生在学习语文上所下的功夫也是不言而喻的,然而,聋校学生的语言能力、遣词造句能力、交际交往能力也是很多人不敢恭维的.为什么会在聋校的语文课堂教学中出现如此大的反差呢?我们必须从我们的课堂教学谈起,试看我们的课堂:
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文献信息
篇名 浅谈聋校语文课堂几种"怪"现象
来源期刊 特教天地 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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湖北省襄樊市隆中路18号
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