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大学教师发展:教学学术的新视角
大学教师发展
教学学术
新视角
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大学教师发展
教学学术
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教学学术视域下大学公共英语教师实践性知识发展策略研究
教学学术
实践性知识
大学公共英语教师
扎根理论
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教学学术
实践性知识
大学公共英语教师
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学教师发展——“教学学术”的维度
来源期刊 大众商务 学科 教育
关键词 教学学术 大学教师发展 维度
年,卷(期) dzswc_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-72,108
页数 7页 分类号 G645.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建华 南京师范大学教育科学学院 204 1236 18.0 28.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学学术
大学教师发展
维度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众商务
月刊
1009-8283
CN 61-1379/F
大16开
西安市199号信箱
52-77
2000
chi
出版文献量(篇)
1430
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4
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