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摘要:
认知保留学说认为个体在处理神经病理能力方面存在着个体差异,有更大的认知保留能力个体患认知缺损或者临床AD的风险性更小.包括教育、职业和业余生活不同的生活暴露可增加保留能力以阻止AD病理,个体的CR可以通过某些系统性的暴露或者干预得到增加,这将导致对于减低AD进展危险的非药物方法产生.本文简要介绍了认知保留学说并对其近几年的研究进展作一综述.
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综述
内容分析
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文献信息
篇名 认知保留与阿尔茨海默病
来源期刊 国外医学(老年医学分册) 学科 医学
关键词 认知保留 阿尔茨海默病 脑病理 非药物疗法
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 综述与编译
研究方向 页码范围 264-267
页数 4页 分类号 R74
字数 3954字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-7593.2007.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春风 苏州大学附属第二医院神经内科 349 3050 25.0 34.0
2 蔡增林 徐州医学院附属连云港医院神经内科 9 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
认知保留
阿尔茨海默病
脑病理
非药物疗法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际老年医学杂志
双月刊
1674-7593
22-1399/R
16开
长春市朝阳区新民大街126号
12-29
1980
chi
出版文献量(篇)
2250
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4
总被引数(次)
6627
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