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摘要:
生态学以及属于其应用分支的家畜生态学是广泛而复杂的科学,该领域的问题需要从不同角度和不同层次来阐释.借鉴层次分析法的基本思路对家畜的引种问题进行建模,更清晰地了解了引种问题在不同层次上的考虑.将此方法引入到家畜生态学课程内容的讲解过程中,有助于教学效果的提高.
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文献信息
篇名 家畜生态学课程中的"层次"问题研究
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 家畜生态学 层次分析法 引种 教学效果
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号 S811.5
字数 2572字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1182.2007.06.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志跃 扬州大学动科科技学院 306 2293 19.0 32.0
2 冀德君 扬州大学动科科技学院 93 384 8.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家畜生态学
层次分析法
引种
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
出版文献量(篇)
3988
总下载数(次)
5
总被引数(次)
22521
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