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摘要:
2006年7月31日《中国教育报》发表了何立新的有关文章。 作者指出,义务教育扶贫取向不能停留在一种人道主义关怀上,而应该从我国教育管理体制和投入政策上体现义务教育的公益性,体现不同地区、城乡间均衡发展的最大可能性,特别是应该在合理的制度保障下,唤起受援群体的参与意识,使其内生出一种积极向上的自觉性,形成自我发展和持续发展的能力。
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文献信息
篇名 教育扶贫需要创新思路
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 教育扶贫 创新思路 《中国教育报》 人道主义关怀 教育管理体制 义务教育 投入政策 均衡发展
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
教育扶贫
创新思路
《中国教育报》
人道主义关怀
教育管理体制
义务教育
投入政策
均衡发展
研究起点
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期刊影响力
新教育(吉林)
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长春市人民大街6795号
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