对高职院校定位的继续思考——以河套大学为例

• 作者: 张永胜 河套大学办学定位课题组 王嵘 石文清
• 来源期刊: 河套大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 办学定位 思考
• 年，卷（期）: htxylt_2007,（3）
• 页码范围: 11-18
• 页数: 8页
• 分类号: G718.5

摘要

围绕高职院校办学定位,本文论述了以下三个问题:为什么提出继续思考的问题;对定位研究方法的继续思考;定位视野中的几个问题。第一个问题,从3个方面论述:高职教育丰富内涵尚未完全展开,定位需要继续思考;高职教育要对急剧的社会变革作出动态回应,定位需要继续思考;难题需要从逻辑起点找出路,定位需要继续思考。第二问题,从3个方面论述:定位研究的多要素分析;定位研究的多维度分析;定位研究的多重根分析。第三个问题,从3个方面论述:服务宗旨与就业导向;理性工具与人文关怀;教师队伍与评估标准。