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摘要:
人脑、宇宙和生命被列为世界三大科学之谜,开展对脑科学的深入研究是人类21世纪面临的最重大的挑战之一,也是一个涉及面很广、争论最多的重大课题.脑科学是一门融多门学科为一体的新兴边缘交叉学科,近年来,脑科学研究的发展已令人瞩目.本文重点讨论了脑科学研究成果在第二语言教学中的应用,特别强调了第二语言教学右脑观.脑科学研究成果在第二语言教学中的应用就是要改变单纯的重外语教学左脑观为左、右脑共同发展的全脑外语教学观.
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文献信息
篇名 脑科学研究与右脑外语教学观——《第二语言教学——右脑观》评析与讨论
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 脑科学 右脑 第二语言 全脑教学观 应用
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 书刊评介
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾冠杰 苏州大学外国语学院 29 244 8.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
脑科学
右脑
第二语言
全脑教学观
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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