从新托福听力测试看大学英语听力教学

• 作者: 苏理华 陈冬兵
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新托福 听力测试 真实语料 交际能力 听力教学 启示
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 46-48,52
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.05.019

摘要

新托福考试以交际语言教学理念为指导,从听说读写四个方面全面检验考生在学术环境中实际的英语语言交际交流能力.其听力测试完全模拟北美大学的教学、生活实景,并采用真实语料,全面考查考生在真实学术语境中的听力水平和交际交流能力.文章认为,新托福不仅将会对我国英语教学、测试产生积极的影响,促进我国英语教学与测试的改革,同时也对于我们的英语听力教学有着有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬兵	厦门大学外文学院	2	12	2.0	2.0
2	苏理华		20	55	4.0	6.0