《C程序设计》课程教学的思考

• 作者: 龚伟
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: C程序设计 任务驱动 多媒体辅助教学
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 213,215
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.08.137

摘要

文章首先指出了《C程序设计》课程在计算机专业课程中的重要地位,并仔细分析了当前在《C程序设计》课程教学过程中存在的若干问题,针对这些问题,笔者提出了保证教学质量、提高教学效果、加强学生程序设计能力的一系列措施,在实际教学过程中取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚伟	长江师范学院计算机科学系	7	31	4.0	5.0