在化学教学中渗透可持续发展价值观

• 作者: 梁兴森
• 来源期刊: 亚热带水土保持
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 渗透 可持续发展 环境教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 普及教育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G424.28
• 字数: 2857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2651.2007.01.025

摘要

环境污染、矿产资源过度开发、水土流失、土地沙漠化严重制约人类的可持续发展.从我校水土保持教育课体会到在化学教学中向学生渗透可持续发展价值观的重要性,本文从时代的要求、学科特点、教育方法等角度论述在化学教学中向学生渗透可持续发展价值观的一些做法,让一代又一代的学生能够自觉保护环境,在将来的工作中有强烈的可持续发展意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁兴森		1	2	1.0	1.0