让学生在数学学习中体验快乐

• 作者: 李福兰
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐情境创设 数学教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

在数学学习中体验快乐是激发学生学习数学的“杠杆”，创设引发学生学习数学的快乐情境，让学生在数学教学过程中体验、感受学习数学的快乐，结合生活实际，激发学生学习数学的兴趣，是使学生自觉地、愉快地、主动地学好数学，完成数学教学任务的成功经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福兰		1	0	0.0	0.0