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摘要:
从八个方面探讨了高校在基础教学实验、教学管理、管理制度中如何以人为本,使人文关怀溶入每个教学环节,建立和谐的教学环境.
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文献信息
篇名 以人为本搞好实验室的教学与管理
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 以人为本 人文关怀 和谐的实验教学环境
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G42
字数 1776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王四洛 北京大学信息科学技术学院教学所 6 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
人文关怀
和谐的实验教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
论文1v1指导