欧洲教育模式下的测绘高等教育现状分析

• 作者: 刘春 孟晓林
• 来源期刊: 测绘通报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 欧盟 高等教育 测绘
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 测绘教学
• 页码范围: 74-78
• 页数: 5页
• 分类号: P2|G4
• 字数: 4311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0494-0911.2007.10.024

摘要

欧洲专业高等教育在强调能力培养的同时,也不断努力加强教学的质量保证,并建立一整套教育标准体系.测绘类高等教育在欧洲足比较先进的.从欧洲教育模式分析入手,探讨欧洲专业教育的基本理念.在大量资料分析的基础上,给出了欧洲测绘类高等教育在学位、教师构成和专业方向的分布情况及现状说明,同时探讨高级人才培养的基本模式.此外,在欧洲测绘教育联盟指导原则下,给出欧洲测绘类高等教育专业课程设置与专业方向的分布情况,以期能对国内测绘类教育提供有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春	同济大学测量与国土信息工程系	124	1877	22.0	38.0