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摘要:
对突发公共卫生事件中的青少年进行心理护理可以从以下几个方面入手:对青少年给予生活指导和护理;促进青少年自我意识和人格的健康发展;帮助青少年形成积极的认知定势;与青少年建立良好的沟通;鼓励青少年寻求支持系统,指导其建立良好人际关系;进行危机应对策略和技能训练,培养青少年的危机应对能力等.
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文献信息
篇名 突发公共卫生事件中青少年的心理护理
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 突发公共卫生事件 青少年 心理护理
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 796-797
页数 2页 分类号 R193
字数 2334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9982.2007.10.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢彩霞 21 71 5.0 7.0
2 杨柳 36 90 5.0 8.0
3 葛明贵 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2020(10)
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研究主题发展历程
节点文献
突发公共卫生事件
青少年
心理护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康教育
月刊
1002-9982
11-2513/R
16开
北京安定门外安华西里一区12号楼
82-716
1985
chi
出版文献量(篇)
8071
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16
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