关于高校教学管理民主化问题的探讨

• 作者: 余承海 汪建利
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 教学管理 民主化
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 5842字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.04.015

摘要

教育管理民主化是21世纪全球教育变革与发展的一个不竭动力和重要趋势.教学管理活动民主化程度的高低决定了教学管理活动绩效的优劣.该文首先阐述了高校教学管理民主化的3个重要意义,即高校教学管理民主化的形成和完善过程是提高各层次教学管理人员民主素质的过程,高校教学管理民主化有助于促进高校教学管理的制度化、规范化和科学化,高校教学管理民主化有助于提高高校教学管理的效率和教学质量;其次探讨了高校教学管理民主化应遵循的4个主要原则,即公平、公正、公开原则,参与原则,自主原则,宽容原则;最后提出了高校教学管理民主化的2点主要内容,即高校教学管理思想的民主化和高校教学管理行为的民主化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪建利	安徽工程科技学院教务处	15	39	4.0	5.0
2	余承海	安徽工程科技学院教务处	68	130	6.0	8.0