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摘要:
一、问题的提出 国内的一些调查发现,我国教师职业倦怠现象比较严重,体育教师职业倦怠更为突出。体育教师是学校体育教学工作的主要承担者。其工作的积极性在很大程度上影响体育教学的质量。2003年对湖南省高校体育教师的调查显示,有57.9%的体育教师认为自己的工作心情一般,有59.4%的体育教师感到工作压力很大或较大。67.8%的体育教师认为自身地位较低或很低;今后选择继续当体育教师的只有14.9%,而选择收入更高职业的有54.7%。在对学校感受的调查中,有71.4%的体育教师认为学校体育发展处于停滞期或滑坡期。
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内容分析
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文献信息
篇名 高校体育教师职业倦怠现象研究
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 高校体育教师 教师职业倦怠 现象研究 学校体育 教学工作 体育教学 工作压力 体育发展
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G443
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙利红 湖北教育学院体育系 15 85 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育教师
教师职业倦怠
现象研究
学校体育
教学工作
体育教学
工作压力
体育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
论文1v1指导