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摘要:
目的 探讨护理专业大学生年级间的心理健康水平,为护理专业大学生的心理健康研究提供参考.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对护理专业大学生进行测量,并对数据使用SPSS进行分析.结果 ①护理专业大学生的SCL-90得分在多个项目上明显高于全国常模,特别是1997级与2001级护理专业大学生.②不同年级的护理专业大学生在躯体化、人际关系、偏执3个因子上存在差异.结论 护理专业大学生的心理健康水平明显低于全国常模,年级水平不存在显著差异.
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文献信息
篇名 护理专业大学生心理健康水平研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 心理健康 趋势分析 护理专业大学生
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 800-802
页数 3页 分类号 B84|G64
字数 3497字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.09.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓丽 2 3 1.0 1.0
2 刘晓芹 3 14 2.0 3.0
3 郑德伟 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
趋势分析
护理专业大学生
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期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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