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摘要:
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构建新型的教师权威
新型教师权威
特征
构建
论教师权威的异化与回归
教师权威
内涵
异化
回归
借鉴西方视角透析中国校长权威来源
校长权威
科层权威
技术理性权威
心理权威
道德权威
专业权威
试论教师的权威与合理惩戒
教师权威
惩戒
教育教学
主要表现
教育活动
影响力
学生
学校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让权威报刊发挥权威作用
来源期刊 江苏教育通讯 学科 教育
关键词 教育报刊社 《江苏教育》 权威 通联工作会议 省教育厅 领导小组 新闻宣传 发行工作
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G523.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张策华 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育报刊社
《江苏教育》
权威
通联工作会议
省教育厅
领导小组
新闻宣传
发行工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育通讯
双月刊
南京市草场门石头城9号
出版文献量(篇)
823
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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