体验·感悟·提升——“比例尺的意义及应用”教学设计

• 作者: 王德海
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 比例尺 应用 感悟 第十二册 小学数学 教学内容 浙教版
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：浙教版小学数学第十二册P55～58（第一课时）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德海	浙江绍兴县柯岩中心小学阮社分校	1	0	0.0	0.0