让学生参与体验让教学适应学生

• 作者: 朱春林
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 参与体验 教学 学生 学习方式 活动体验 新课程教材 体例编排 呈现方式
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

语文的新课程教材中以“文本研习”“问题探讨”“活动体验”为基本呈现方式．之所以用这样的体例编排，体现了对学习方式的引导。我们在对“活动体验”这一板块所选的课文的学习与“文本研习“‘问题探讨”两个板块所选的课文的教学采用的学习方式侧重点显然应有所区别。“活动体验”板块的课文应采取主要的学习方式就是活动体验感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春林		4	2	1.0	1.0