美国教师教育评估及对我国的借鉴和启示

• 作者: 闫霞
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教师质量 质量评估
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: G659.1

摘要

20世纪80年代以来，教师教育的质量问题逐渐受到美国教育界的关注。美国的教师教育评估主要从两个方面进行：即教师教育机构认证和对教师教育毕业生的追踪评价。通过对美国教师教育评估的相关问题进行梳理，以期引起我国对教师教育质量的重视并对其提供借鉴．以引导教育界关注教师教育改革的效果并进行教师教育质量评估。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫霞	北京师范大学教育学院	4	4	1.0	2.0