基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 应用超声心动图评价冠状动脉介入治疗(PCI)的临床疗效,比较急诊PCI与延迟PCI在改善急性心肌梗死(AMI)患者心功能中的价值.方法 选择冠状动脉左前降支(LAD)为"罪犯血管"的AMI患者22例,急诊PCI组13例,延迟PCI组9例.应用双平面Simpson法测量患者术后不同时间段左室收缩功能及心腔内径的改变.结果 术后1个月和3个月时两组患者心功能均较术后7 d明显改善(P<0.05),而左室内径较术后7 d缩小(P<0.05).术后各阶段两组患者心功能比较差异无统计学意义.结论 静脉溶栓后延迟PCI与急诊PCI术后1个月和3个月时均有心功能明显改善.
推荐文章
四维超声心动图评价急性心肌梗死急诊PCI术后左心室功能改变的研究进展
急性心肌梗死
左心室功能
超声心动图
核素心肌灌注显像
磁共振成像
实时三维超声心动图对急性心肌梗死经皮冠状动脉介入治疗前后左心室功能变化的评价
心肌梗死
血管成形术,气囊,冠状动脉
超声心动描记术,三维
左心室
溶栓后延迟冠状动脉介入治疗急性心肌梗死的疗效研究
心肌梗死
尿激酶
经皮冠状动脉介入治疗
疗效
冠状动脉介入治疗时间对急性心肌梗死左心功能及远期预后的影响
心肌梗死
经皮冠状动脉介入治疗
左心功能
远期预后
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 急性心肌梗死患者急诊与延迟冠状动脉介入治疗后左心功能变化的超声心动图观察
来源期刊 临床超声医学杂志 学科 医学
关键词 超声心动描记术 心肌梗死,急性 冠状动脉介入治疗
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 461-463
页数 3页 分类号 R5
字数 2755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6978.2007.08.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 黑龙江大庆市大庆油田总医院超声科 8 10 1.0 3.0
2 魏立亚 黑龙江大庆市大庆油田总医院超声科 2 10 1.0 2.0
3 金红 黑龙江大庆市大庆油田总医院超声科 2 10 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (25)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (28)
二级引证文献  (18)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(6)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(2)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
超声心动描记术
心肌梗死,急性
冠状动脉介入治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床超声医学杂志
月刊
1008-6978
50-1116/R
大16开
重庆市渝中区临江路74号
78-116
1988
chi
出版文献量(篇)
7927
总下载数(次)
7
论文1v1指导