作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
依据素质教育理论和陶行知生活教育的基本原理,通过几年来实践探索,笔者认为,以当代生活教育为特色的学校的特征既要体现一般特色学校所共有的特征,又要体现其独有特征。
推荐文章
“生命教育”特色学校建设探索与实践
生命教育
特色项目
品牌学校
浅谈特色学校创建策略
特色学校建设
创建策略
教育教学活动
学生个性化
教育事业
学校内部管理
学校发展
管理变革
以“竹文化”为主线,打造特色学校——枝江市实验小学创建特色学校纪实
枝江市实验小学
特色学校
竹文化
纪实
集体智慧
课程特色
创建目标
湖北省
打造特色学校,推进农村教育异质均衡
教育共同体
社区资源
特色学校
教育均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以当代生活教育为特色学校的本质特征探索
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 当代生活教育 特色学校 本质特征 素质教育理论 陶行知生活教育
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 G528
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜东平 14 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
当代生活教育
特色学校
本质特征
素质教育理论
陶行知生活教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导