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摘要:
如何把握好课堂教学,已成为课改的核心。新课程教育理念的核心是把课堂教学主体的角色还给学生,让学生动起来。
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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
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倾心让学生动起来,着力让课堂活起来——谈中学英语课堂如何有效开展小组活动
英语课堂
学生
小组活动
中学
教学能手
课堂模式
连云港市
教学理念
例谈如何让语文课堂悦动起来
小学语文
悦动课堂
教学途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让学生在课堂“动起来”
来源期刊 中学俄语 学科 教育
关键词 课堂教学 学生 教学主体 教育理念 新课程 课改
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.21
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1 张宇伦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
学生
教学主体
教育理念
新课程
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学俄语
月刊
1003-2835
42-1048/H
32开
湖北武汉华中师范大学俄语系
38-36
1975
chi
出版文献量(篇)
2967
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7
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44
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